A1: Елементарно владеене на езика. Разбиране и използване на основни и ежедневни изрази. Начинаещите могат да се представят и да задават/отговарят на прости въпроси, стига събеседникът да говори бавно и ясно
A2: Основни познания по езика. Леснота при разбиране на прости теми като работа, семейство, ежедневни нужди, както и участие в разговори.
B1: Разбиране на смисъла по познати теми като образование и работа. Лесно създаване на прост и свързан текст.
B2: Разбиране на сложни текстове и дискусии, свързани както с познати, така и със специализирани теми. Лесна комуникация с естественост и яснота с хора, за които езикът е роден.
C1: Много добро владеене на езика. Лесно разбиране на дълги и сложни текстове и разпознаване на смисъла. Употреба на езика с лекота и яснота за социални, академични и професионални цели.
C2: Отлично владеене на езика, което почти съответства на нивото на носител на езика. Леснота при изразяване и преформулиране на информация, както и разбиране на фини смислови нюанси.
Учебник за курса: Основният учебник за ученика, който съдържа материала, диалозите, текстовете и тематиката на всеки раздел.
Граматика: Книги по граматика с правила, примери и упражнения за изучаване на структурата на немския език.
Речник: Глосар с лексиката на всяка секция, преведена на гръцки, често заедно с примери за употреба.
Работна тетрадка: Работна тетрадка с упражнения за затвърждаване, писмени тестове и повторителни изпити, която придружава основната книга.
Книга с тестове: Книга с изпитни задачи и симулационни тестове за подготовка за изпитите и оценка на знанията.
Ръководство за учителя: Учебник за учителя с решенията на упражненията, указания за преподаване и допълнителни образователни материали.
Дигитални медии: Цифрови материали (като CD, DVD, кодове за достъп до онлайн платформи) с аудио упражнения или интерактивно съдържание.
Учебник и работна тетрадка – том: Комбинирана книга, която съдържа както материала за ученика (Kursbuch), така и упражненията (Arbeitsbuch) в един общ том.
Читанка: Λитературни книги, опростени четива или истории, адаптирани към нивото на ученика за упражняване на четене.
Диалози: Книги, насочени към ежедневни диалози и устна комуникация за подобряване на говоренето.
