Целта на тази книга е да подкрепи настоящия или бъдещия учител по биология в средното образование в усилията му да организира преподаването си по ефективен начин и в съответствие със съвременните течения за учене.

Книгата е организирана в две части: (А), в което се представят видовете знания, необходими за успешността на такова начинание и се обсъждат накратко епистемологични въпроси, свързани с развитието на биологичните науки, и (Б), в което се представят данни за ученето и преподаването на биологично знание и развитието на биологичното мислене, основани на изследвания в дидактиката на биологията.

[Извлечение от текста на задната корица на изданието]