В това изследване систематично се регистрира и представя, на базата на политическия, социалния, икономическия и образователния контекст на епохата, основаването и функционирането на Философския факултет в Солун през периода на междувоенния период (1926-1940), учебната програма, първото "поколение" преподаватели и асистенти, профилът на първите абсолвенти (мъже и жени) и "приемането" на Университета в Солун и по-специално на Философския факултет от местната общност, чрез периодичните и ежедневните медии от епохата.
Като казус се разглеждат подробно педагогическите изследвания и ролята на първия преподавател по педагогика на Философския факултет в Солун, Александър Делмоз. Работата завършва със заключения относно по-широката роля на факултета в качественото подобряване на университетското образование в Гърция през първата половина на 20-ти век.
Особено внимание се обръща на първичния материал, непубликуван и публикуван, от Архива на Философския факултет на Университета в Солун.
Василис А. Фукас завършва през 2001 г. Философско-педагогическия факултет на А. П. Θ. с отличен успех. Получава магистърска степен със специализация в училищната педагогика от същия факултет през 2005 г. и през 2009 г. е провъзгласен за доктор на същия факултет. През 2010 г. е избран за лектор и през 2014 г. за доцент на Философския факултет с научна насоченост към историята на новогръцкото образование.
Изследователските му интереси и публикации се вписват в обхвата: история на образованието и педагогическите идеи, история на образованието, история на образованието на учителите, историята на университетското образование в Гърция, методологични подходи в историята на образованието, история, памет и разказ, местна образователна история и история на училищата в Солун.
ДРУГИ РАБОТИ:
1. Педагогическата квалификация на учителите по средно образование в Гърция (1837-1910): търсения, позиции, перспективи, 2005.
2. Педагогически списания в Гърция през 19-ти век. Презентация и съдържание (редакция в сътрудничество със: С. Зиогу-Карастегриу и Θ. Хасекиду), 2005.
3. Изследвайки местната история на Солун: Мнения, нагласи и познавателно ниво на ученици и ученици и влиянието на семейството и училището върху тяхното формиране (в сътрудничество с Д. Кирицис), 2010.
4. Училища и учители в Солун (19-ти век - Междувоенен период): Автобиографии на благодетели и учители (редакция в сътрудничество с С. Зиогу-Карастегриу), 2013.
5. Педагогическата теория и наука в Гърция (18-19-ти век): Основни представители - представителни текстове, 2014.
Статии на автора са публикувани в списания и колективни томове, а той е изнасял доклади на конференции по теми от историята на образованието от 19-ти и 20-ти век.
