Настоящият сборник поставя проблема за съвместното образование на деца с Високи Умения за Учене (ВУУ) в единно общо училище с общото Учебно Програма и разглежда възможностите за диференциация на общото Учебно Програма, основани на нуждите и възможностите им.

Авторите се обръщат към теоретични въпроси, които създават учениците, които значително се отклоняват нагоре, представят и коментират алтернативни отговори, предлагат организационни мерки и образователни практики, в зависимост от специалността и образователната им философия.

[Извадка от текста на задната корица на изданието]