В центъра на тази книга стои концепцията за само-регулираното учене с акцент върху уменията, които го насърчават в образователния контекст.
Целта на авторката е от една страна да предостави теоретична основа за гореупоменатите концепции, която е важна за всички, занимаващи се с учене и образование, а от друга страна да се откроят практически приложения и интервенции в образователни контексти за насърчаване на уменията за само-регулирано учене.
Как можем да насърчим независимостта и отговорността на учениците по време на учене? Какво означава само-регулирано учене и защо е важно? Какви са уменията, които подкрепят ученето? Кои фактори са свързани с развитието на тези умения у учениците и с тяхното използване по време на учене и решаване на проблеми?
Каква е ролята на учителите и родителите в развитието на уменията за само-регулирано учене? Има ли организирани модели на интервенция за насърчаване на само-регулираното учене при учениците? Отговорите на такива въпроси са обосновани с модерни научни данни.
Книгата е насочена към учители, психолози, студенти от Учителски факултети и факултети по психология, обучители, родители и всички, които се занимават с ученето и образованието на деца, тийнейджъри и възрастни и се интересуват от подобряване на уменията на своите ученици да учат.
Производител
- Автор
- Eirini Dermitzaki
- Издател
- Gutenberg
- Жанр
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- Развиване на саморегулирано учене
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 155
- Дата на пускане
- 06/03/2017
- Година на издаване
- 2017
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- Специални педагози
- Образователна степен
- Висше образование
- ISBN-13
- 9789600118537
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.