Размислите относно традиционното преподаване на древногръцки до голяма степен произтичат от негативната настройка на децата в класа. Формалното преподаване и упоритостта за изчерпателно разглеждане на граматиката и синтаксиса затрудняват връзката с новогръцката реалност.
Необходимостта от преориентация с фокус върху учениците в учебния процес е належаща. Какво се случва в този случай с преподаването на граматико-синтактичните явления? Какви са принципите и целите на текстово-центрирания подход, предвиден за урока по древногръцки?
Чрез какви етапи може да бъде реализирана "обработката и производството на разнообразни текстови типове", да се развие критичното отношение и креативността на децата? Как текстът може да стане връзка, която свързва използвания език с писменото жанрово що се отнася до културните контексти, от които получава идентичност?
Какъв подход е подходящ за култура, която се е разпространила предимно устно, но е оцеляла до наши дни чрез писменост? Каква може да бъде желаната "грамотност" по отношение на древногръцкия?
Съвременен поглед към традиционните методи и ново предложение за преподаване могат да бъдат основа за плодотворен диалог.
Производител
- Автор
- Eleni CHatzimayroudi
- Издател
- University Studio Press
- Тип
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- Размисъл върху теоретичната рамка: Перспективи и ново предложение
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 423
- Дата на издаване
- 9/2007
- Година на издаване
- 2007
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- За учители
- Образователна степен
- Гимназия
- ISBN-13
- 9789601216256
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.