Педагогическата психология е приложна наука, която се занимава не само с описанието и тълкуването на поведението на ученика, но преди всичко с предпоставките, възможностите и границите на влиянието на педагогическите обстоятелства с цел подобряване на ефективността на педагогическата и учебната практика.

Затова тя се счита за науката на учителя по нашеобразен начин, която му осигурява знания, идеи и теории.

(. . .) [Откъс от текста на задната корица на изданието]