Използвайки принципите на преживелищното учене и следвайки съвременните данни за преподаване, серията с илюстрирани карти и съответните тематични рамки е създадена, за да изобразява реалистични концепции, с които човек се сблъсква в ежедневието си. Целта на създаването на тези карти е да улесни лесното, удобно и игриво взаимодействие с обективното знание. Картите с думи са удобни за бъдеща справка, повторение и затвърждаване, с цел приятно и бързо усвояване.

Те предлагат предложения и предоставят идеи на родители, преподаватели, специалисти (логопеди, специални педагози, психолози) и тези, които участват в учебния процес за лица, които за първи път се сблъскват с писмения език на гръцки. Те са също така насочени към ученици от всички възрасти, говорещи гръцки и не говорещи гръцки, и лица със специални образователни потребности. Те представляват значителна помощ за възрастни с леки или тежки проблеми с паметта. Основната им цел е езиковото култивиране, развитието на вербалната плавност и укрепването на слуховата и визуалната памет.

Картите и тематичните рамки могат да се използват по различни начини. По-специално, те въвеждат концепцията за буквите като символи и помагат да се разграничи езиковата символична система от други символи, като се подобрява визуалната асоциация на обекта и вербалния символ, връзката между фонема и графема и запознаването с концепцията за думата като концептуално цяло.

Използването на предоставената покривна лента дава на специалиста възможността за частично или пълно разкриване на думата на картата, което води до подобряване на фонологичното култивиране (разделяне на думите на срички и букви).