Науките за образованието днес имат значимо институционално и академично присъствие. Образуването и развитието обаче на конкретната научна област и познавателно поле са предмет на размисъл както за образованието и педагогиката, така и за социалните науки като цяло.

Дискусията се съсредоточава върху миналото, настоящето и бъдещето на науките за образованието във връзка с развитието в сферата на образованието, обучението и продължаващото образование, както и появата на нови социални и образователни нужди.

Тази книга съдържа богато и интересно съдържание за тези, които изучават и изследват различните аспекти на науките за образованието (исторически, епистемологични, социологични) и за тези, които се занимават професионално в конкретната област.

В първата част е записана историята - продължаваща сто години - на науките за образованието и се анализира състоянието на тази научна област в Европа.

Във втората част важни изследователи на социологията и икономиката на образованието, дидактиката, образованието на възрастни, историята и психологията на образованието, психоанализата и педагогиката развиват своите възгледи относно ролята и пътя на науките за образованието като цяло, както и връзките им с професионалните и познавателните области на референция.