Децата прекарват много часове в предучилищни центрове, участвайки в дейности, които може да нямат ясно образователен характер; например, те научават да танцуват на различни ритми. Много от такива добре изпитани дейности, които учителите интуитивно знаят, че помагат на децата да учат, родителите смятат за безполезни. Въпреки това, дългосрочните изследвания подкрепят учителите: тези дейности са важни учебни инструменти, които насърчават социалното и емоционалното развитие на децата.

Тази книга, чрез конкретни примери и практически приложения, както и чрез теория и изследвания, демонстрира ефективността на тези дейности и помага на предучилищните педагози да разберат защо следват тези конкретни практики в класната стая с децата.

Като прочетете тази книга, ще научите:

- Как можете да помогнете на децата да създадат здрави връзки с възрастните, така че да развият чувство за сигурност.

- Значението на взаимоотношенията с връстниците и как децата могат да развият търпение, състрадание и алтруизъм.

- Как децата могат да постигнат самоконтрол, умения за решаване на проблеми и емоционална регулация.

Полезна книга както за бъдещи педагози, така и за тези, които вече работят в областта на предучилищното образование.