Какви са мненията и възприятията на българските учители относно новите образователни технологии и тяхното използване в съвременните училища? Колко запознати са учителите с новите технологични средства и какъв е нивото на готовността им за участие в процеса на промяна на начина на преподаване?
Как българските учители възприемат професионалната си роля в новата образователна среда? Какви мнения и какви очаквания изразяват? Какви мисли, какви мотиви и какви чувства стоят в основата на тези разисквания?
Накрая, как се различават учителите от производителите на образователен софтуер по отношение на представите и отношението си към новите образователни средства и тяхното използване в училище?
Тези въпроси представляват основата на двугодишното качествено изследване, чийто резултати са представени в настоящата книга. Това изследване беше проведено с метода на дълбочинни индивидуални интервюта с български учители от средното образование и с производители на образователен софтуер.
Тази книга е адресирана до широка публика, а най-вече до всички участници в образователния процес, както и до онези, които се занимават с необходимите реформи в сферата на образованието, с науките за човека, комуникацията и технологията.
[Извлечение от текста на гърба на изданието]
Производител
- Издател
- Ekdoseis Papazisi
- Тип
- Наука за образованието
- Език
- Гръцки
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 352
- Дата на издаване
- -
- Година на издаване
- 2001
- Размери
- 14x21 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- За учители
- Образователна степен
- -
- ISBN-13
- 9789600214482
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.