Историите, които съдържа книгата, са автентични и са предназначени за деца и възрастни с нарушения в спектъра на аутизма. Те са написани от ученици от класовете по психология и социология на гимназията Jenison (Мичиган - САЩ).

Днес, когато говорим за социална история, имаме предвид метод, който води до текст с определени характеристики, който могат да използват хора с нарушения в спектъра на аутизма. Социалната история като метод изисква проучване и уважение към гледната точка и начина на възприятие на индивида с аутизъм.

Социалната история като текст е малка история с определени особености, която описва ситуации или събития, общи идеи, културни възприятия или социални умения, по такъв начин, че да има смисъл за хора с аутизъм. В тази логика, всяка социална история е насочена към нуждите и насърчава социалното разбиране и от двете страни - както на лицата с нарушения в спектъра на аутизма, така и на тези с типично развитие, на равноправна основа.

Често, резултатът от социална история е обновяване на чувствителността, която света показва към лицата с аутизъм и едновременно с това напредък в поведението на самите лица с аутизъм.

[Извадка от текст на представяне на издател или издание]