Тази книга представя играта като най-основния елемент в образованието на децата в детската градина. Тя се фокусира върху три аспекта: пълната теоретична анализа на играта, начина на нейното структуриране в детската градина и оценката на образователния процес, който се прилага чрез играта.
Започва със проблема на дефиницията, характеристиките и категориите на играта, теориите и роля ѝ в образованието. След това предлага стратегия за организиране на пространството в учебни центрове, които целят да създадат силни връзки между децата, тъй като те са гъвкави и им осигуряват възможността да реализират идеите си и да изразяват чувствата си.
Накрая, изследва ролята на оценяването чрез играта. Предлага конкретна методология, която се прилага от учителката и е детски ориентирана, тъй като се основава на играта.
Това е полезна книга, която е насочена не само към студенти, учители и родители, но и към всички, които вярват както в социализиращия характер на играта, така и в освободителната ѝ сила. Сила, която, ако бъде успешно използвана, ще създаде щастливи деца в настоящето и балансирани граждани в бъдещето.
