7
00
€
Доставка
до чет, 24 сеп.
2,50 €
цена за доставка
Изпратено от Гърция
Описание
Спецификации
Резюме
Четири десетилетия след като се извърши преходът към комуникативното езиково обучение, се наблюдава силна необходимост от оценка на ефективността на промените, направени през този период на ниво образователна политика. По-конкретно, трябва да се установи дали теоретичният преход към комуникативната страна на езика е довел до по-ефективно развитие на комуникативните умения у учениците.
Авторът се опитва да представи изследване, което се фокусира върху разглеждането на степента на диференциация в нивото на комуникативните умения на ученици, завършващи трети клас на гимназията, относно разбирането на писмени текстове във връзка с пола, социалния им статус, мястото на живеене и езика, който говорят вкъщи.
Книгата е насочена към преподаватели, студенти от хуманитарни и педагогически специалности, но и към всички, които се интересуват от теми свързани с езиковото обучение в гръцкото държавно образование.
Съдържание:
Въведение || Езикът като социален акт || Разбирането на писмени текстове || Методология на изследването || Резултати от изследването || Дискусия на резултатите || Предложения || Библиография || Приложение
Производител
- Издател
- Gutenberg
- Жанр
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- В гръцкото държавно задължително образование
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 202
- Дата на пускане
- 02/07/2019
- Година на издаване
- 2019
- Размери
- 14x21 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- За учители
- Образователна степен
- Гимназия
- ISBN-13
- 9789600120400
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.