Анимацията, изкуство, любимо и познато на повечето деца, представлява предизвикателство за училището в съвременния свят на представленията и комуникацията. За нейното създаване се използват разнородни материали, включват се разнообразни средства и методи, различни техники и технология. Наскоро тя се появява като дейност в класовете на малките деца и привлича вниманието на изследователи.
Тази книга представя изследването на включването на анимацията в образователния процес в три групи в детската градина и е насочена към учители в началното образование, родители, студенти, изследователи и всички, които се интересуват от образованието на малките деца днес.
Процеси на подход към материалността на кадър по кадър движещото се изображение и използването му за конструиране на смисъл, изразяване и творчество се документират и интерпретират стъпка по стъпка в разказвателни инструменти на качественото изследване. В 14 учебни истории се организира и формулира практическото преживяване, връзката между преподаването и ученето и развитието им, свързва се практиката с теорията, анимацията с учебната програма.
DVD-то, което се намира в книгата, съдържа материали, удостоверяващи разказа, класифицирани в папки: видеозаписани моменти на учене и творения на децата като мултимодални текстове, анимации, флип книги, сторибордове, сценарии, кратки анимационни филми.
