Практични отговори за дислексия, дислексия, разстройства от аутистичния спектър, разстройство с дефицит на вниманието / хиперактивност. С тази книга активните учители от всички нива ще подобрят връзката с учениците си, за да бъде тя характерна с прозрачност, интерес, взаимозависимост, диференциация и взаимно удовлетворение.
Родителите на деца, които срещат учебни особености и се чувстват безсилни пред наводнението от информация, която получават, ще получат подкрепа в избора на начин, който ще помогне на децата им. Учениците и младежите – с или без диагностика – ще намерят аспекти на себе си, стил на писане и мислене, който съответства на техния или на някои от техните съученици.
Студентите ще могат да обогатят своето изследване и да извлекат научните си заключения. Тази книга е ценен инструмент, тъй като представя доминиращите съвременни тенденции и възгледи относно учебните затруднения, образователните и емоционалните нужди на децата и как те могат да бъдат удовлетворени от специалистите, родителите, учителите и държавата.
Разобличавайки разстройствата,破вайки стереотипите, предразсъдъците и дискриминацията в условията на приобщаващо образование, ние развиваме личността и уменията на всички ученици. Четейки смисъла, който вероятно се крие зад симптома, трудността както на учениците, така и на възрастните, и полезността му, променяме възгледа си за нещата около нас, променяме живота си, но и живота на другите.
Субектът, разделен от подсъзнателното, така или иначе е призован да обърне определенията, които му дават.
