Мозъкът е центърът, който определя нашите движения, мисли, въображение и мечти, но също така носи отговорността за появата на психологически и невропсихологични разстройства. В същото време обаче крие безброй отговори относно симптомите, диагнозата, лечението и възстановяването на лица с психологически и невропсихологични разстройства. Книгата, която държите в ръцете си, дава представа за обучителните разстройства при деца и тийнейджъри през "очите" на мозъка. С акцент върху изследователската и клиничната невропсихология, в тази книга се свързва мозъчната функция с всяко от познатите обучителни разстройства.

С целта да постигнат това, специалисти от Гърция и Кипър описаха находките от международни и собствени местни изследвания относно оценката и диагнозата на конкретни обучителни разстройства с помощта на конвенционални тестове или невроперсонализационни методи. Освен това, представени са изследвания за валидизиране на тестове за диагноза на обучителни разстройства в българското пространство. Накрая, включена е подробна дискусия относно интервенционните програми, които се прилагат в лечението на обучителните разстройства в дома, училището и общо в средата на деца и тийнейджъри.