Тази книга не само че предлага теоретично разбиране на ситуацията, за да помогне на родителите и специалистите да се адаптират към начина на мислене на хора с аутизъм, но също така предлага и стратегии за интервенция за обучение и справяне.

Обяснява по какъв начин тези хора възприемат света, причините за това невроразвитиен разстройство, за тяхното нарушаващо поведение и тяхната съпротива на промяна, причините, поради които им е необходимо организирано, структурирано околно, с ежедневно разписание, и промените, които настъпват, докато пораснат.

Също така показва как теорията може да влияе на практиката и да очертае нова представа за връзката между разстройствата от аутистичния спектър и обучението, начина, по който образователната програма трябва да бъде проектирана, за да комбинира тази връзка.

Описани са детайлни методи за преподаване, съвети за справяне със стреса в семейството, информация за различни услуги и т.н.