Политиките на Министерството „По църковните въпроси и общественото обучение“ и насочването на образованието през втората период от управлението на Ото (1843/44-1862) допринесоха, в степента, в която им се причислява, за формирането на съставките на отонската администрация.
Социалните и икономическите условия, правната рамка, взаимодействието на институционалните органи при прилагането на образователните въпроси и ангажираността на лицата, които ръководят службите, наложиха конкретни решения и действия при управлението на ситуацията и по тази причина те станаха тематичният фокус на изследователското търсене.
Книгата се опитва да се доближи и да осветли всички онези елементи, които осигуриха функционирането на Министерството, както и на отделните области, в които бяха приложени образователните политики.
Също така се излагат институционалните и не само, колективните и индивидуалните реакции, които оказаха влияние по време на процеса и вземането на решения от Ото, но и от съответните ръководители на Министерството „по църковните въпроси и общественото обучение“.
