11
86
€
Доставка
пон, 28 сеп. - ср, 30 сеп.
2,50 €
цена за доставка
Изпратено от Гърция
Описание
Спецификации
Централна тема на настоящата книга е способността на децата да произвеждат и интерпретират писмени представяния на числата.
Когато деца на възраст от седем до осем години се сблъскват с конкретни случаи на много лесни събирания и изваждания (събиране на две тухли към още две, изваждане на една тухла от три и т.н.), се оказва, че имат много голяма трудност да нарисуват на хартия символи, които да представляват това, което току-що видяха.
И най-сложното, да не кажем и най-тревожното, е, че не е открито нито едно дете в група от деветдесет и шест, което да е използвало, или поне да е опитвало да използва, символите „+“ и „-“. Въпреки това, три четвърти от децата често използвали тези символи, когато правели събирания и изваждания в училище.
Хюз наистина успява да изясни съществуващите предположения и да обнови отначало как децата учат „простата аритметика“ - или не успяват да го направят -, продължавайки с конкретни предложения за това как може да се изградят стабилни основи на начинанието за преподаване и учене на аритметиката.
[Извадка от текста на задната корица на изданието]
Производител
- Автор
- Martin Hughes
- Издател
- Gutenberg
- Език
- Гръцки
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 270
- Дата на издаване
- 6/1996
- Година на издаване
- 1996
- Размери
- 14x21 см
- Серия
- -
- ISBN-13
- 9789600105988
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.