«В епоха, в която гръцкият език започва да придобива нов статус и търсенето му се увеличава драстично, ние сме задължени да подготвим обучители, способни за тази задача, тъй като преподаването на гръцкия като втори (или чужд) език, било то в Гърция или извън нея, е национален въпрос и трябва да се разглежда с необходимата сериозност и отговорност.

Гръцките учители, свикнали да преподават гръцкия като първи (или майчин) език, бяха призовани, изведнъж, да го преподават като втори, без да бъдат осигурени необходимите условия, без необходимата инфраструктура, подходящата теоретична подготовка, съответния опит и основните помощни средства.

С настоящата си работа авторът се опитва да попълни, до известна степен, вакуума, който съществува в сферата на преподаването на гръцкия език като втори и да предостави на учителите основната теоретична и практическа подкрепа, която им е първоначално необходима, за да се справят адекватно с изискванията на новия учебен предмет.