В тази книга се описват някои съвременни тенденции в предучилищното образование, а именно: преживелищният подход към обучението (проектен подход), подходът на общинските предучилищни центрове в Реджио Емилия, Италия, теорията на Виготски и нейното приложение в предучилищното образование, развитието на подходящи практики, теорията на Гарднър за множествената интелигентност и подходът на обучение и оценка за деца в предучилищна възраст, основан на нея, детският музей, електронният компютър и целодневната детска градина или детска градина с удължено работно време.
Тази книга е предназначена за студенти и обучаеми на педагогически специалности, предучилищни възпитатели, съветници, родители, както и изследователи, които се интересуват от предучилищното образование. Всеки читател може да черпи идеи от нея за разработване и прилагане на програми и методи, които ще вземат под внимание възрастта, опитите, интересите, нуждите, способности, знания и социално-културния фон на децата, за които са предназначени.
[Извлечение от текста на задната корица на изданието]
Производител
- Автор
- Elsi Ntoliopoulou
- Издател
- Typothito
- Тип
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 290
- Дата на издаване
- 01/01/1999
- Година на издаване
- 1999
- Размери
- 15x23 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- Студенти
- Образователна степен
- Предучилищна възраст
- ISBN-13
- 9789607643919
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.