Тази книга има две основни цели: да изследва ключовите аспекти на метода Монтесори и да послужи като изходна точка за научно размисъл относно прилагането на други програми за предучилищно образование в България.

Мария Монтесори е педагогът, чието име е тясно свързано с предучилищното образование, тъй като тя се занимава с него много години, притежаваща научност, талант и страст. Тя осъзнаваше, че ученето зависи от взаимодействието на детето с околната среда.

Повече от всеки друг съвременник, тя подчерта необходимостта от свързване на теорията с практиката, като дори предостави описания за начина, по който децата учат, както и за методите на преподаване, които трябва да бъдат използвани.

Методът Монтесори, с ярко изразената си социална и хуманистична философия, придобива ново съдържание в наши дни, когато безизходиците на много традиционни процеси и наводнението от политически и икономически преустройства поставят проблеми на социалната сплотеност и преосмисляне на социалните роли и ценности.