Учителят, като личност, има деликатната задача от една страна да не потиска детето с властта си, а от друга страна да бъде за него форма на власт, каквато трябва да е зрялият човек спрямо незрелия. Такава връзка не може да бъде създадена изкуствено, дори и да има най-добрите условия в света. Единственият начин е да произтича естествено от убеждението, че...