Серията „Педагогика и Образование“ цели да обогати българската педагогическа литература както с преводи на авторитетни чуждоезични публикации, така и с оригинални произведения на български педагози.
Серията е насочена към учители, студенти и всички, които се вълнуват от въпроси, свързани с Педагогиката и Образованието.
Тази книга, основана на публикуван и непубликуван материал, представя аналитично и синтетично обработва въпроси, свързани с преподаването на предмета История, главно в средното образование, от прехода към днешния ден.
В този контекст се разглеждат позицията и ролята на училищната История, фактори и субекти на нейното формиране, съдържания и характеристики на учебните програми и учебните помагала и др.
За първи път системно се документират и използват позициите на партиите и синдикалните организации на учителите, действията на КЕМЕ и Педагогическия институт по предмета История, циркуляри и решения на МОН, както и публикации в списания и вестници.
(. . .) [Отрязък от текста на задната корица на изданието]
