КОНСУЛТИРАНЕТО (MENTORING) на образователните специалисти, чрез фокусиране върху програми и методи, които изискват активното им участие, създаването на сътрудническа култура и развитието на размислови процеси, се представя в тази конкретна книга чрез модел на Групово Сътрудническо Консултиране (Г.С.К.). Прилагането на модела представлява ефективен процес на подпомагане и развитие на преподавателя, като подчертава училищната единица като силен носител на реч и действие.
КАПАХЦИ БЕНЕТИЯ е завършила специалност "Английски език и литература" в А.Π.Θ с насоченост в преподаването в Университета в Единбург и притежава диплома за магистърски изследвания в "Организация и управление на образованието" от П.Τ.Δ.Ε на Университета в Тесалия. През 2011 г. е удостоена с докторска степен в Университета в Тесалия. Тя също така притежава постдокторска диплома от Университета в Македония.
Изследователските й интереси обхващат теми, свързани с Организацията и управлението на образованието, оценка и продължаващо обучение на преподавателите. От 1995 г. работи в Държавното военно образование, а от 2011 г. е директор на гимназия. Била е научен сътрудник на АСΠΑΙΤЕ и Университета в Македония. Тя е автор на книги: а) Оценка на работата на преподавателя. Нагласи на гръцки преподаватели в средното образование спрямо оценката и б) Самооценка на училищната единица. Един развиващ процес.
Публикувала е в гръцки и международни научни списания и е представяла доклади на гръцки и международни конференции.
