Сътрудническото обучение и учене в предучилищното образование изглежда, че през последните години се утвърдиха като необходимо основание, което дава възможност на детето в предучилищна възраст да бъде въведено в процеси, които ще му помогнат рано да научи как да съществува заедно, да се свърже с колективни феномени и ситуации и да придобие ценности като сътрудничество, взаимопомощ, уважение и комуникация.

В тази книга се опитва да се представят основните принципи на сътрудническото обучение и учене, като в същото време се определя рамката за реализирането им на ниво предучилищна група. Също така, се прави опит за отразяване на тези принципи на практическо ниво чрез систематичното им прилагане в учебната програма на предучилищното образование и по-специално в рамките на разработването и реализирането на тематични подходи, работни проекти и дейности, фокусирани върху специфична познавателна област.

Тази книга е насочена основно към учители в предучилищното образование, студенти в педагогически факултети, училищни съветници, които могат да извлекат идеи и практики за въвеждане на децата в сътрудническия начин на работа.