Резюме

Книгата представлява въведение в тази интердисциплинарна област, чрез текстове, написани от учени специалисти в съответните области с значителен опит в обучението на учителите в различни контексти. Създаването на този том се основава на разбирането, че Науките за образованието не са просто сбор от отделните науки.

Тя съдържа текстове с изследователски и теоретични данни относно въпросите на образованието и подчертава не само различните перспективи и научни подходи, но и нуждата от свързването им в перспектива за разбиране на училището като институт и образователния процес. Целта е да бъдат видими връзките и взаимодействията между научните подходи в образованието.

Книгата е предназначена основно за студенти, които за първи път се запознават с въпросите на Науките за образованието, както и за учители и изследователи, които се интересуват от образованието. Целта на текстовете е да предложат на читателите разнообразни перспективи за разбиране на образователните въпроси по прост и непосредствено обоснован начин.

В същото време, те ги насърчават да изследват текстове, които са представени, било за да подкрепят една позиция, или като стимул за тяхната обработка. Има задания-упражнения, които насочват към активно и творческо четене, както и предложения за по-задълбочено проучване по конкретната тема. Отворена и динамична среща около винаги актуалната тема на образованието като поле за изследвания и практика.

ЧЕТЕТЕ ИЗВЪН

Съдържание

ВИЖТЕ СЪДЪРЖАНИЕТО