23
09
€
Доставка
вт, 27 окт. - чет, 29 окт.
2,50 €
цена за доставка
Изпратено от Гърция
Описание
Спецификации
Програмираното създаване и функциониране на ЕДНО училище, училището на квартала, за ЦЯЛОТО на учениците без дискриминации и изключвания е търсенето на новата епоха. Тоест, функционирането на училище, което да бъде демократично, човешко, социално, свободно, приятелско и гъвкаво с мултикултурна и дигитална култура.
Главният герой трябва да бъде Ученикът, който ще присъства не само като поканен зрител, но и като сътрудник (участник) в центъра на бързо настъпващите промени в образованието и ежедневния контекст по принцип. С други думи, става въпрос за ЕДНО училище, което се очаква да предоставя единно образование на ЦЯЛОТО на учениците (деца и тийнейджъри) в една развиваща се дигитална България, да бъде отворено към местната общност и да бъде вдъхновено от умни идеи и достиженията на науката, стремящо се към придобиването на умения и разширени знания от страна на ученика.
И това чрез системно предоставяне на Инклузивно или Цялостно Образование. Става дума за ЕДНО училище, което (ще) се ръководи от уважение и обслужване на различията на учениците. Такава трансформация на съвременното българско училище съвпада с Декларацията от Саламанка в Испания за равен достъп до образование на лица с специални образователни нужди.
Декларация, която произлезе на световен форум с над 300 участници от 92 държави и 25 международни организации, проведена около края на миналия век (1994) под егидата на ЮНЕСКО. Акцентът на предприетите (и за жалост недостигащи до успех досега) реформаторски инициативи в образованието във всяка социално-икономически развита (и развиваща се) страна, следователно и в България и Кипър, (трябва) да бъде насочен към определянето на „глобален дневен ред“ с амбициозни действия от страна на всеки учител в новото училище за качествено повишаване на многопрофилната им работа (учебна и подкрепяща).
Соответната им действителност ще (трябва) да цели специално психосоциалната интеграция на всеки ученик без дискриминации и изключвания и развитие на умения, свързани с новата епоха на магическите изображения, знанието и (свръх)информацията.
Специалното образование в обществото на 21-ви век обединява внимателно проектирана система от различни техники и подходи, които имат сложен, социален, философски, концептуален и учебно-подкрепящ характер. Тоест, цели всестранна подкрепа на ВСИЧКИ деца и тийнейджъри с специални образователни нужди, осигурявайки присъствието им в общото (публично) училище на квартала им и укрепвайки социалните им взаимодействия с връстници и познати приятели.
Настоящата преработена работа, съсредоточена върху Специалното образование, съставлява амбициозен проект от неговия вид. Цели систематично и многопластово четене и задълбочаване – клинично, психологично, учебно, опорен, изследователски и самоописващо – на цялото множество, което съставлява децата и тийнейджърите с специални образователни нужди.
Дотичащият проект е поставен в времевата перспектива на „2027“, защото тя се приема като важен програматорически етап, в който завършва многогодишната Финансова Рамка на разширената Европейска съюз (2021-2027). Възложената цел на такава инициатива е да стане доминираща възприятието и практиката в изследователската и образователната платформа на учените и други професионалисти в съответстването за ЕДНО и единствено предоставяно образование и за ЕДНО училище, което по своята природа да бъде дигитално и напълно оборудвано, предназначено да отговори ефективно на различните нужди на всеки ученик.
На такава платформа, действащият днешен и заподозрян учител трябва да разглежда като ИЗКУШЕНИЕ присъствието на деца със специални нужди в общото училище и да счита за привлекателно заниманието си с ЦЯЛОТО на учениците от класа си, проектиране на „глобален дневен ред с действия„ и стремеж към различията на всеки. Така ще започне да се проявява друга училищна култура в ежедневния контекст, която да е достойна за деликатната и индивидуална природа на детето и тийнейджъра.
И това в упорито противопоставяне на продължаващата зловеща социално-икономическа и политическа обстановка на новата епоха, която през последно време е натоварена с нарастващата бежанска-мигрантска експлозия в европейския контекст.
Производител
- Автор
- Dimitris P. Stasinos
- Издател
- Ekdoseis Papazisi
- Тип
- Общи въпроси на специалното образование, Наука за образованието
- Език
- Гръцки
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 600
- Дата на издаване
- 3/2020
- Година на издаване
- 2020
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- Учители
- Образователна степен
- -
- ISBN-13
- 9789600235937
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.