Постигането на благосъстояние ли е дългосрочна цел в живота или ежедневен начин да живеем? Или може би и двете? Може ли човек да научи как да процъфтява, или благосъстоянието зависи изцяло от външни фактори, като нашите гени, начина, по който сме отгледани, обществото, в което живеем, или финансовите ресурси, с които разполагаме?

През живота ни можем да имаме само моменти на благосъстояние, или можем вече в съвременната еволюция на човека да се надяваме, че разполагаме с методите да умиротворим нашите „демони“, в смисъл на добродетелта на Аристотел, така че да процъфтяваме и да се развиваме както като индивиди, така и като общества?

Постигането на благосъстояние изисква да имаме здраве, или може би благосъстоянието е основно условие, за да се подобри нашето психично и физическо здраве?

Тези въпроси се опитва да разгледа книгата Постигане на благосъстояние: Положителни интервенции, техники и практическа работа по начин, теоретично и емпирично обоснован, но същевременно удобен и разбираем за широка аудитория. Книгата представлява иновация в съществуващата литература за насърчаване на психичното здраве и личностно и колективно развитие, тъй като събира множество положителни интервенции, техники и практически упражнения, които са утвърдени, приложени и оценени в международната научна общност.

Книгата включва множество техники и практически упражнения с конкретни инструкции за практическо приложение при индивиди и групи. Освен това, в нея се прави специално упоменаване на положителните интервенции, които се прилагат в сферата на здравеопазването, в организации и работни места, в образованието, семейството и общността.

Като благосъстоянието е наистина добродетел, която се развива през целия живот, книгата се фокусира особено на ролята на позитивното образование за насърчаване на благосъстоянието в по-широката училищна общност, на всички нива на образование. Целта на книгата не е да предложи modus operandi, а да предостави на широката общественост, на професионалистите, които работят за насърчаване на психичното здраве и личностно и колективно развитие (психолози, психиатри, социални работници, консултанти, преподаватели, ерготерапевти и др.), а също и на студенти в хуманитарни и социални науки, практическите инструменти, които с подходяща рамка могат да допринесат за насърчаване на благосъстоянието, както на индивидуално ниво, така и на ниво положителни отношения с другите и функциониране на групите.

Авторите на тома: Елени Гастуняот, Василис Ёцисидис, Катерина Зимни, Димитрис Теходосакес, Константинос Кенеллакис, Ирина Каракасида, Аимилиос Караманлис, Катерина Котсони, Фани Кудингели, Агати Лакиоти, Мария Маликьоси-Лоизу, Анни Бенету, Антонис Цирикос, Анна Пападимитриу, Христос Пезиркянидис, Ирина Петратоу, Христина Сергиани, Анастасиос Сталиликас, Вики Хараламбус.