Целта на книгата е придобиването на дидактичен опит за преподаването на ученици със специални нужди в обикновеното училище. По-конкретно, книгата цели:

• Да очертае лицата със специални образователни нужди и да предложи набор от дидактически насоки за тяхното преподаване.
• Да опише интеграцията и съвместното обучение на ученици със специални образователни нужди в обикновеното училище, използвайки изследователски данни.
• Да анализира разликите между учениците и начините, по които те учат.
• Да разгледа диференциацията на преподаването на ниво учебна програма.
• Да разработи планове за преподаване на съвместно обучение на ученици.
• Да разработи набор от интерактивни настройки за адаптиране на преподаването в съвместното обучение на учениците.
• Да развие екосистемна оценка на учениците и да формулира програма за дидактична интервенция, разработвайки примери за приложение.
• Да управлява училищната класна стая на ниво превенция и интервенция.

[Извадка от текста на задната корица на изданието]