Искам да ви кажа колко лоша е станала ситуацията. Децата се обучават, систематично - от своите учители, в хиляди британски държавни училища - че ако движат главата си в кръг и нагоре-надолу, ще се увеличи кръвообращението в челния дял, с което ще се подобри концентрацията им; че ако трият един пръст с друг по специален научно звучащ начин, ще се подобри 'потока на енергията' през тялото им; и че ако задържат водата в устата си на езика, мозъкът им директно ще се хидратира през небцето; всичко това, в контекста на специална програма за упражнения, наречена 'Упражнения за мозъка'.

Ще отделим малко време на тези възгледи и, най-важното, на идиотите в нашата образователна система, които ги приемат.

(. . .) [Извадка от текста на въведението на изданието]