Описание
В тази книга се срещат двама автори с много голямо влияние в Социологията на Образованието през последните 30 години. Фуко, който се фокусира върху начина, по който се определя и установява "истината" в съвременността, и Бол, който интерпретира фукоевата теоретична рамка чрез обширното си изследователско дело за образованието.
Настоящата книга не се отнася само до теорията на Фуко и полезността ѝ за анализа на образованието и свързаните с него проблеми, но и до начина, по който Бол използва концептуалната рамка на Фуко в анализа на образователната политика. Отнася се до възможността за фукоеви методологични и аналитични подходи, генеалогии, в анализа на образователната политика с цел разбирането на образователния процес, неговата роля и вероятността "да покажат, че не е било необходимо нещата да се развиват по този начин" (Фуко, 1991, с. 76).
Става въпрос за анализ, който разглежда образованието както като технология на властта, така и като технология на грижа за себе си.
Съдържание
- Въведение
- Благодарности
- Предговор
- Списък на таблиците-схеми
- 1. Наистина ли имаме нужда от още една книга за Фуко?
- 2. Нека отново напишем историята на образователната политика
- 3. Напълно съвременно образование – Кървта тече в него!
- 4. Как да не бъдеш управляван по този начин?
- Библиография
- Индекс
Производител
- Автор
- Stephen J. Ball
- Издател
- Gutenberg
- Жанр
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 281
- Дата на пускане
- 7/2021
- Година на издаване
- 2021
- Размери
- 14x21 см
- Награда
- -
- ISBN-13
- 9789600122527
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.