В епоха, притеснена от криза на моралните ценности, тази книга представя научно документирано предложение за отглеждане на етично мислене и поведение в училищната среда. Авторите акцентират върху отглеждането на моралния интелект на учениците в рамките на моралното образование и, базирайки се на научни данни, предлагат комплексна програма за етично развитие.

Първоначално се теоретично обосновава концепцията за моралния интелект и неговата връзка с моралното развитие и моралното образование. След това се вземат предвид и оценяват възприятията на учениците относно добродетелите на моралния интелект (състрадание, доброта, самоконтрол, съвест, справедливост, толерантност и уважение). Накрая, се използват случаи/хипотетични истории и се предлагат дейности за ученици от начално, основно и средно училище, които служат като полезни инструменти за педагози, които желаят да активизират въображението и креативността на своите ученици и, базирайки се на принципите на опитното образование и теорията на самоопределение, да им помогнат да отглеждат добродетелите на моралния интелект.

Особено полезен учебник за студенти от социално-хуманитарни науки, които изучават измеренията на развитието на детето и юношата и техните педагогически приложения, както и за педагози, които желаят да помогнат на своите ученици да мислят и се държат етично.