Настоящото изследване се отнася до откритията на бароковата музика за деца чрез активното слушане на музика и чрез творчески процеси.

За целта беше създадена и прилагана програма за преподаване на бароков стил в началното образование. В тази програма се представя по-широката теоретична рамка с оглед постигане на възможно най-добро разбиране на проблематиката на конкретното изследване, което се постига чрез представяне на особеностите на бароковата музика.

Подробно се описва проектът на експерименталното изследване, методологията, процеса на изпълнението му и детайлизирано представяне на резултатите. В приложенията се предоставят подробни примерни планове за уроци, предлагани за активно слушане на музика.

Също така се развива значението на музикалното образование в началното образование, тълкуват се и анализират термините „активно слушане на музика“ и подробно се разглеждат всички творчески процеси.

Накрая, настоящият проект има амбицията да бъде полезен инструмент както за любителите на музиката от епохата на барока, така и за всеки музикален преподавател и любител на музиката, който желае да пътува с учениците си през времето и пространството, съчетавайки тази конкретна музика с други учебни предмети.