Темата, която разглежда настоящото теоретично и изследователско изследване, е ролята на Председателя в управлението на Катедрата. Основната цел на работата е да се изследват мненията на Председателите и членовете на академичния състав относно ролята на Председателя на Катедрата в административната йерархия на университета. Освен това, да се откроят точките на съгласие или разногласие между мненията на Председателите на Катедрите и членовете на академичния състав, тъй като всеки един, като отделна и неразделна връзка от един и същ цикъл – управлението на университетската катедра, възприема институцията на Председателя от своята перспектива.
В рамките на изследователското проучване на темата бяха проведени осем полуструктурирани интервюта с двама мъже и две жени Председатели и Заместник-председатели на университетски катедри, както и трима мъже и една жена членове на академичния състав, всички от които са от Демокритовия университет в Тракия. Направен беше опит да се изследват мненията на Председателите и членовете на академичния състав, за да се установят препятствията, с които се сблъскват те по отношение на професионалната си административна кариера, да се изучат основните задължения на Председателите на университетски катедри, да се провери дали участниците в изследването биха претендирали за по-високи административни позиции в университетската йерархия и да се направи оценка на лидерството на Председателите и преценка на конкретния институт.
Основни изводи от настоящото теоретично и изследователско изследване са следните: а) по време на административното им развитие на позицията Председател на университетска катедра, политическите убеждения са се оказали важен и много определящ фактор за тяхното издигане в йерархията; б) защитата на правата на студентите, добре структурираната учебна програма, редовните и провеждани в дух на съгласие общи събрания, добрата атмосфера на сътрудничество, качеството на учебната дейност и правилното подреждане на въпросите на Катедрата са някои от най-важните задължения за Председателите; в) заемането на позицията Председател на университетска катедра не предполага и тяхното едновременно желание за заемане на по-високи административни позиции и най-накрая, г) повечето интервюирани смятат, че оценката на тяхната работа е сложен и труден процес, но твърдят, че са направили всичко възможно и в рамките на техните възможности.
