Образователната екология по дефиниция принадлежи на по-широкото поле на науките за образованието, тъй като преди всичко тя представлява обучение и образование с цел да създаде екологично отговорни граждани, които ще допринесат за постигането на устойчивото развитие.

Образователната екология насърчава иновативен и реформаторски тип обучение с основни характеристики на интердисциплинарност, системност, креативност, ученикоцентричност, участие и сътрудничество, критичен подход, локално знание, ориентация към ценности и участие в демократични процеси-екологични действия.

На базата на гореизложеното, целта на книгата е от една страна да се покаже педагогическата рамка на образователната екология, така че да представлява допълнителен принос в конструктивния диалог, който се развива за околната среда и устойчивото развитие, а от друга страна да помогне за запознаване на всички заинтересовани с методите и техниките, които могат ефективно да помогнат в реализирането на целите й.

[Извадка от текст на презентация на издателя или изданието]