Бебетата са "родени за изкуство". Още преди да започнат да говорят, те изпитват емоции, танцуват, участват в музикални взаимодействия и имат предпочитания към определени визуални стимули. Целта е да се разширят емоциите между възрастните и бебетата чрез цветни геометрични форми и женски портрети на водещи художници, в контекста на емоционално достъпна грижа, която укрепва комуникацията и създаването на безопасни връзки между бебето и възрастния.

Възрастният не е необходимо да има специални познания за прилагане на тази практика. Достатъчно е да бъде на разположение и да въвежда визуалните стимули с нежни докосвания, с гръб и грижа, с ритми и мелодии, с забавни приказки, просто за емоцията, удоволствието, радостта и споделянето на момента. Емоцията към изкуството е дар, който може да се cultivate от началото на живота. Тази впечатляваща малка книга предлага на читателя знания и методи за прилагане на това.

В това ценно изследване, подкрепено с научно обосновани изследователски данни, авторите споделят дългогодишния си опит в развитието на психологията, като предоставят иновативен подход за емоционалното, когнитивното и социалното развитие на новороденото и бебето. Тази методология използва и насърчава естествената способност за креативност, която малките деца притежават и която, ако бъде развита, може да се окаже източник на растеж и удовлетворение.

София Рицман, PhD, ABPP, Автор на книгата: Mended by the Muse: Creative Transformations of Trauma (2014). Книга, която се откроява. На първо ниво на четене тя представлява креативно ръководство за взаимодействие между родител и бебе с цел укрепване на връзките и насърчаване на личностната зрялост и развитие. По-конкретно, обогатява знанията и чувства в релационен контекст.

На второ и по-съществено ниво на четене, авторите внедряват нови изследователски данни за бебета, родителска грижа и връзката между бебето и родителя. Това е ясна и достъпна книга. Нейната оригиналност и практическите ѝ указания я правят изумителна книга. Значима и изключително добре дошла Contribution в областта на психологията.

Спирос Д. Орфанос, PhD, ABPP, Директор на Магистърска програма по Психотерапия и Психоанализа в Университета на Ню Йорк, САЩ.

Съдържание

• Предговор
• Въведение
• Теоретичен обзор
• Избор на визуални стимули
• Основни моменти за приложение при съвместно гледане на произведения на изкуството с новородени и бебета
• Библиография
• Гледане на форми
• Гледане на женски портрети
• Предложения за песнички и приказки
• Информация за портрети
• Примери за алтернативни предложения за гледане на форми и портрети