Проучване и практически съвети базирани на изследвания за ефективни стратегии за учене.

В изданието си на високооценената книга Защо учениците не харесват училище?, когнитивният психологДаниел Уилънинг превръща своите изследвания върху биологичните и когнитивните основи на ученето в практически обучителни техники. Тази книга ще помогне за подобряване на преподавателската практика, като обясни как както учителите, така и учениците мислят и учат.

Тя разкрива значението на история, емоция, памет, контекст и рутина в изграждането на знания и създаването на трайни учебни преживявания. С богатство от актуализиран материал, това издание черпи темите си от най-често задаваните въпроси в колоната "Задайте въпрос на когнитивния учен" в American Educator.

Книгата разглежда ключови въпроси като как да се преподават уменията, от които имат нужда учениците, когато стандартните тестове изискват само факти, защо учениците помнят всичко по телевизията, но забравят всичко, казано в час, и как да се адаптира обучението към различните стилове на учене.

Читателите ще открият лесни за разбиране, основани на доказателства принципи с ясни приложения в класната стая, ще останат в течение с последните изследвания в областта на когнитивната наука и ще научат за нови педагогически инструменти, изпитани от учители. Също така ще бъдат обсъждани изненадващите открития на Уилънинг, като идеята, че не можете да развиете "умения за мислене" без факти.

Разбирането на функционирането на мозъка може да помогне за усъвършенстване на преподавателските умения. Защо учениците не харесват училище е ценен ресурс както за опитни, така и за начинаещи учители, за стажантите и за директорите, администраторите и специалистите по развиване на персонала, които работят с тях.