Тази книга предлага практическа перспектива за развитието на втори език в академичен контекст. Първата част залага основите на метапрагматичен подход към интерпретацията на изказвания на ниво дискурс в L2.

Втората и третата част прилагат реконструираните конструкции на прагматичната и метапрагматичната съзнателност в сравнителния анализ на серия от академични и вестникарски/списъчни жанрове - например, изследователска статия - редакционен коментар, заглавие на изследователска статия - заглавие на вестник, резюме - журналистически отчет - и в оценката на образци отговори на студенти, които показват нива на прагматична способност и езикова развитие.

Глосарият на езиковите термини въвежда инструментите на метапрагматичния и метаезиковия анализ, базирани на Теорията на отношенията на Спербер и Уилсън и на Системната функционална граматика на Халидей съответно. Книгата съдържа множество упражнения за самостоятелно изучаване и коментари.

[Извлечение от текст на издателя]