Детето постоянно иска нещо от родителите си. Измерението на асиметричната молба е структурен елемент на връзката между родители и деца. Карантината и пандемията доведоха до инфлация на молбите на детето, които понякога достигали до границите на непоносимо напрежение или дори отчаяние. Структурният елемент придоби измерения на симптом, с негативни последици за всички.

С остро поставяне на въпроса: Може ли детето да научи да иска, като взема предвид и другия? Състрадателно към възможностите си, наличностите си, настроението си? И ако да, как? Анализът на механизмите на молбата разкрива прост и директно приложим метод, който води детето към това развитие.

Родителите и педагозите са необходими и ценни партньори на детето в пътя от грубото нарцистично изискване до художествената молба. Никос Сидирис дълбоко познава света и душата на детето, а психопедагогическите му приноси са получили изключително положителен отзив.

С това произведение той обогатява знанията и практиката за отглеждането на детето, като взема предвид и родителите му. Които, парадоксално, също са хора — колкото и понякога децата да пренебрегват, но и те самите забравят, опитвайки се да станат супер-родители, без да има причина за това.