Не е необходимо днес да напомняме колко неразривно е свързано изучаването на езика с обществената реалност, към която този език се отнася.

В отличие от основното изучаване на френския език, което се предоставя в рамките на първите две години от университетската учебна програма, аудиторията, на която е насочено настоящото издание, не е в ситуация на изучаване на френски, а по-скоро на усъвършенстване на езиковите умения; независимо дали става въпрос за продължаване на обучение в френско или франкофонно висше учебно заведение, за използване на тези нови знания с професионални цели или просто за подобряване на владеенето на езика в различни ситуации на ежедневно използване.

Във всеки случай настоящото усилие, озаглавено "Френският език на международните отношения: шестоъгълна перспектива върху Гърция", се опитва да отговори на тези различни критерии. Материалът за работа обхваща период от 1 януари 2000 г. до средата на декември 2010 г. и се подразделя на две тематични оси: първата разглежда както влизането на Гърция в еврозоната, така и кризата на държавния дълг, криза, която принуди правителството да прибегне до спасителен план.

Втората тематична ос е изследва дипломатическите приоритети на Гърция в регионален и международен контекст.

Гусиос Харалампос