Индексите за тормоз, отсъствията от училище поради липса на безопасност и последващото самоубийствено поведение сред младите LGBT+ хора са експоненциално по-високи в сравнение с тези на младите хора, които не са LGBT+. В резултат, много ученици в класове K-12 в САЩ страдат без причина и много училищни лидери не знаят как да реагират. Тази книга предлага решения.

Тя предоставя най-добрите практики и професионални насоки за създаване на приобщаващо LGBT+ обучение в училищата. Книгата насочва учителите, преподавателите, администраторите и училищния персонал към подходящи и доказани начини за създаване на по-безопасни учебни среди, информиране на училищни политики, обогатяване на учебните програми и по-добра подкрепа на младите LGBT+ хора по време на тяхното образование.

С реални ситуации и сценарии, глосар и допълнителни ресурси, тази книга позволява на професионалистите, които работят на различни постове в училищата, да интегрират основни концепции в ежедневните си взаимодействия с ученици, семейства и персонал, създавайки училищна култура, която насърчава гостоприемна, приобщаваща и утвърждаваща среда за всички.

Книгата може да се използва от независими читатели, екипи от отдели и цели училищни области. Тя включва също така нови, непубликувани картички от PostSecret като пролог, а послесловът е написан от Джеймс Лесесн, съосновател на The Trevor Project. В книгата се включва също първото (и вероятно единственото) интервю от лидерите на групата "Родители на транссексуални деца", най-голямата група за подкрепа от този вид в света.

Страници: 240, Година на издаване: 0721, Размери: 15.2x15.2cm