Тази книга е предназначена за учители и студенти, както и за родители, и има основна цел да представи начини, по които родителите и учителите могат да комуникират и да работят съвместно, за да допринесат както за по-ефективното учене и грижа за децата, така и за осигуряването на качествена предучилищна образователна и грижа.

Значението и оригиналността на този наръчник се състоят от факта, че той се фокусира върху цялостната семейна ангажираност, и по-конкретно на ангажимента, който може да се осъществи в контекста на предучилищните програми и семейната среда на детето, а също така предлага стратегии, които всяка предучилищна програма може да приеме и приспособи към нуждите на семействата, за да разработи собствена политика за семейна ангажираност.

В същото време се придава специално значение на начините за ангажираност на бащите в предучилищното образование и грижа за децата.

Съдържание:

• Предговор
• Теоретични подходи
• Учебната среда в дома и ролята на родителите в образованието и развитието на децата
• Значението на родителската ангажираност
• Комуникация между родители и учители
• Типологии и модели на родителска ангажираност
• Сложността на родителската ангажираност
• Стратегии