Използвайки голям обем емпирична и критическа теоретична работа и прибягвайки до нов език – който позволява изложението на теоретичната конструкция и фактите, които разкрива изследователският процес – настоящото изследване, проведено с инициатива и финансиране от ОСДЕЛ, преосмисля основните традиционни въпроси за четенето, които органично са свързани с разбирането на социалните условия, които пораждат любовта към четенето.

В същото време анализира сложните връзки между четенето, културата, социалните отношения и властта в съвременното гръцко общество. Изследването доведе до обработката и формулирането на основните, научно обосновани принципи, които е целесъобразно да управляват всеки проект за силно овластяване, широко разпространение и универсална легитимация на практиката на четенето. По-конкретно, разгледа условията за истинска демокрация на практика, толкова упражнения и толкова рядка като интензивното четене.