Възпитанието на детето чрез изкуствата е идеал, който от античността до днес вдъхновява педагози от цял свят. Един от тях е германският композитор и музикален педагог Карл Орф, чиято цел е да обедини хармонично изкуствата на словото, музиката и танца, така че да се постигне цялостното развитие на детето.

Той подчертава необходимостта от създаването на учебен план за творческо движение, който да обрамчи и допълни музикалното образование. Оттогава са написани много книги и е извършено много изследвания за изкуството на творческото движение и танца.

Въпреки това, въпреки богатата чуждоезикова литература, твърде малко книги са били преведени и още по-малко са написани на нашия език по конкретната тема. Тази празнота се опитва да запълни настоящата книга.

В първата глава теоретично се документира важността на творческото движение и танца в образованието на детето и се анализират теми като организацията на урока, темите.