Възлагането на домашни работи представлява голям проблем за гръцкото училище, тъй като страната ни заема едно от първите места в света по отношение на времето, прекарано от учениците в учене у дома. Повечето родители в Гърция разглеждат домашните задания като напълно дадена образователна практика, като едно «необходимо зло», от което не могат да се откажат.

Фразата от заглавието «Какво имаме за утре?» е показателна за това възприятие на родителите. На международно ниво се изразяват несъгласия и искания от родителите и техните асоциации заради проблемите, с които се сблъскват у дома с училищните дейности. В Гърция, напротив, проблемът не се появява в публичния диалог. Той остава в частната сфера, където се изразяват всякакви реакции.

Целта на книгата е да допринесе за развитието на съществени обществени диалози, така че да бъдат изведени и подчертаени установените слабости и проблеми на домашните работи и да бъде чут гласът на родителите, които страдат ежедневно и трудности с нарастващите им изисквания.