Социалните/комуникационни и дигитални умения са основен камък в съвременното образование и работна среда, тъй като необходимостта от тяхното развитие се засилва, от една страна, от научния и технологичния напредък, а от друга страна, от постоянните промени в социално-икономическата и културната действителност, които характеризират съвременната епоха.

В тази посока, в разглежданото изследване се акцентира както на основните умения за заетост, на основните, така и на висококачествените дигитални умения, така и на меките/социалните, управленските, образователните, работните умения, винаги във връзка с актуалните предизвикателства.

След това се анализират умения и концепции, свързани с нуждите на обществото и икономиката, работата, основана на знанието, и съвременните професионални нужди, като умения за живот и комуникация, лидерство и устойчивост, иновации и предприемачество, чрез примери и изследователски резултати.

Целта на настоящото изследване е да покаже, че уменията са свързани с образованието, образованието на възрастни, професионалното обучение и ученето през целия живот. В същото време се опитват да се установят връзки с редица професии, специалности, роли и отговорни позиции.

Изследват се, както от гледна точка на педагогиката, така и на икономическата реторика, взаимозависими въпроси, като ревизия на учебните програми, ученицетворенческия подход, оценка на уменията и др., докато допълнително се изтъква и ролята на преподавателите в развитието на уменията.