Наскоро възникналите социо-политически, икономически и културни условия и последващите невъзможни научни развития и преустройства (напр. разширяване на знанието, положителни и негативни постижения на новите технологии, глобализация на икономиката, нарастване на населението, неконтролирана конкуренция, усилване на индивидуалното спрямо колективното, разширяване на границите на живот, развитие на биотехнологиите, генетиката и невронауките, оспорване на универсалните човешки ценности и др.) наложиха спешно разработването на нова концепция, нов термин, Универсален Дизайн, за улеснение на индивидуалния и социалния живот на гражданите.
В сферата на образованието, Универсалният Дизайн се проявява и реализира в училище за всички (единно училище). Новата тенденция на инклузивното образование се отнася до усилието да бъдат признати индивидуалните различия на всеки ученик и да бъдат използвани в учебно-възпитателния процес в рамките на единното училищно класно помещение. Така се очертава и налага тенденция за по-голяма взаимодействие и взаимодействие между специалното и общото образование, с цел творческото им обединение.
Считаме, че е време и поводът Специалната образователна помага да предложи и обменя позиции, ценности, постижения с Общото образование. Въз основа на интеграцията на деца с специални образователни потребности в училища за общо образование, общото образование като цяло може да бъде обогатено чрез съвместни изследователски програми, изисквани от новата тенденция, с нови подходи в преподаването (напр. Диференцирано обучение) с нови мотивирани учени в теоретично и практическо ниво, с нови организационно-управленски и съвременни научни инфраструктури.
Паралелно, интердисциплинарният характер на Специалната образователна помага подпомага разпространението на изследователските данни от един научен клон в друг с крайна цел развитие на стратегиите и техниките, които са необходими за усвояване на знанията, уменията и формирането на нагласите, изисквани от съвременното общество.
[Извадка от текста на задната корица на изданието]
Производител
- Издател
- Grigori
- Жанр
- Общи въпроси на специалното образование
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- 2-ра Панеленска конференция по специално образование
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 348
- Дата на пускане
- 12/2011
- Година на издаване
- 2011
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- Специални педагози
- Образователна степен
- -
- ISBN-13
- 9789603336877
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.