В не невротични организации, където преобладава "отрицателното" на травмата, "класическото" тълкуване може да засили ранните защити (разделение, отричане, изключване) и да усили тревожността на анализирания.
Тогава на мястото на "образователното" тълкуване, при което, за разлика от класическото, анализаторът, чрез собствената си морфологична регресия, съчетавайки – несъзнателно – хетерогенни и разнородни елементи от живота на анализирания, но и своя, създава, изгражда "форма", която може да изплува внезапно под формата на заблуда.
Тази "форма" тя предлага на анализирания и заедно създават представи.
